5月27日，太湖縣小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)在新城二小成功舉行。本次活動(dòng)由縣教育局主辦，新城二小承辦，全縣中心學(xué)校、直觀學(xué)校骨干教師代表50余人參加觀摩、研討。

本次名師教學(xué)觀摩、研討活動(dòng)是太湖縣“三名人員”示范引領(lǐng)系列活動(dòng)之一，目的是在鍛煉名師、發(fā)展名師的同時(shí)，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的中小學(xué)教育教學(xué)及管理隊(duì)伍，推動(dòng)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

研討會(huì)要求“三名人員”：要明確目標(biāo)任務(wù)。要在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)；要確保樹(shù)立一個(gè)名師，帶動(dòng)一門(mén)學(xué)科，帶出一個(gè)專業(yè)，凝聚一支隊(duì)伍，產(chǎn)生一批成果。要做好示范引領(lǐng)。“三名人員”要立足校本，著眼全縣，在師德師風(fēng)上樹(shù)標(biāo)桿，在專業(yè)發(fā)展上做示范，帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。要舍得投入。各學(xué)校要從經(jīng)費(fèi)安排、時(shí)間安排和教學(xué)科研條件等方面給予重點(diǎn)支持，在考核晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予政策傾斜，不斷激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，助力教師成名師，成名家。

本次活動(dòng)的示范引領(lǐng)任務(wù)由張邦業(yè)名師工作室承擔(dān)。學(xué)科帶頭人吳登安執(zhí)教示范課《楊氏之子》，運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、以讀帶悟等多種策略降低難度，趣讀古文，感受風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。學(xué)科帶頭人殷喬春執(zhí)教習(xí)作示范課《漫畫(huà)的啟示》，教學(xué)聚焦學(xué)生習(xí)作難點(diǎn)，搭建多種支架，引導(dǎo)學(xué)生解圖意、品笑點(diǎn)、巧關(guān)聯(lián)、寫(xiě)啟示。課例展示后，與會(huì)教師代表圍繞教學(xué)內(nèi)容選取、目標(biāo)確定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、策略運(yùn)用以及學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析，發(fā)掘了亮點(diǎn)，也提出了進(jìn)一步優(yōu)化的建議。

下午，工作室主持人張邦業(yè)作了題為“兒童語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索”的講座，講座結(jié)合上午的課例，從文本教學(xué)解讀、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)支持四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致解析；從兒童語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)“為什么”“是什么”“怎么做”三個(gè)方面作了深入淺出地闡述。（縣教育局  張邦業(yè)）